El Instituto Biomédico IBQUAES ha nacido con el máximo respaldo social. El centro formativo, que comienza sus catorce cursos especializados en biomedicina desde este próximo mes de septiembre, fue inaugurado con la asistencia de más de cien personas que acompañaron a los trabajadores y profesores de IBQUAES en el acto de apertura. Un gran respaldo de la sociedad valenciana que también tuvo la oportunidad de escuchar al Profesor Francisco Martínez Mojica que ofreció una conferencia sobre el CRISPR-CAS9, una herramienta de edición genética que él descubrió y que le puede reportar un premio Nobel.

El acto de inauguración fue presentado por el Presidente de la Fundación QUAES, el Profesor César Nombela, y contó con la presencia de Doña María Victoria Garrido Manzano, Directora General de la Alta Inspección Sanitaria de la Generalitat Valenciana y la CEO del Grupo ASCIRES, Lorena Saus, organización que impulsa IBQUAES. En el acto también estuvo el asesor científico de la Fundación QUAES, el Dr. Javier Benítez. Al evento también asistió una amplia representación de Asociaciones de Pacientes con sede en la Comunitat Valenciana, entidades que tienen una estrecha relación con la Fundación QUAES.

En la inauguración los invitados pudieron visitar las nuevas instalaciones que están radicas en la avenida Menéndez Pelayo (lo que antes fue la discoteca Woody). El centro cuenta con 500 metros cuadrados repartidos en tres aulas, una de ellas especializada con ordenadores para hacer simulación de resonancia magnética; todas dotadas con las últimas tecnologías, así como un laboratorio de genética y otro de fecundación in vitro.

También dentro de la Escuela habrá un espacio dedicado a los pacientes donde las distintas asociaciones de pacientes que colaboran con la Fundación QUAES podrán seguir haciendo su labor asistencial apoyados logísticamente por nuestra área social sanitaria.

El presidente de la Fundación QUAES, César Nombela, explicaba en la inauguración: “La apertura de IBQUAES es el inicio de un camino que sin duda tiene reservada una andadura importante. Tenemos una tarea formativa que cuenta con el aval y supervisión de diferentes universidades. Nuestro objetivo es avanzar en la biomedicina a través de la formación y la investigación y por poner a disposición del alumnado la tecnología real con la que se encontrarán en su trabajo profesional».

También manifestó el presidente de la organización: «La medicina de precisión plantea integrar los conocimientos de genómica humana para el tratamiento de diferentes patologías, teniendo en cuenta la variación individual de cada paciente. Contamos con un equipamiento único para llegar a nuestros objetivos de formación con laboratorios propios y un planteamiento muy práctico que responde a las necesidades reales del alumnado».

Francis Mojica, ante los medios de comunicación explicaba que este tipo de entidades tienen por objetivo «facilitar el avance del conocimiento en biomedicina y que se materialice cuanto antes en resultados para la mejora de la salud y la calidad de vida», dijo sobre IBQUAES. Y habló en nombre propio: «Ser autodidacta es inevitable cuando uno trabaja en ciencia y en investigación, cuesta mucho, pero si te lo facilitan, si te dan cursos por parte de especialistas, la cosa va bastante mejor», refiriéndose al instituto.

Sobre la formación en biomedicina explicaba: «Es absolutamente necesaria y fundamental, precisamente por el hecho de que hay muchas lagunas, en general, en la formación dentro del aspecto molecular. Es fundamental que los profesionales en el ámbito sanitario hagan este tipo de cursos, en especial con la enorme revolución que se está viviendo últimamente en el campo de la genética y en la biología molecular todavía más», ha remarcado.

Por su parte, el Dr. Javier Benítez, resaltaba que el Instituto IBQUAES: “Está dedicado a la enseñanza en dos grandes áreas, la genética y genómica y la enseñanza de las imágenes en todas sus distintas facetas. Buscamos ser un centro de referencia y de excelencia. Tenemos un elenco de profesiones de muy elevado nivel y la gran ventaja para los estudiantes es que van a estar trabajando con tecnologías que se van a utilizar en los pacientes reales».